Informe de impacto de COVID-19 en el aprendizaje: 1 año después

Un año después del inicio de la pandemia de coronavirus, estamos haciendo un balance del impacto de COVID-19 en el aprendizaje. Con la ayuda de nuestros usuarios, podemos extraer algunas tendencias sobre el impacto del coronavirus en nuestro deseo de aprender, nuestra motivación para aprender y nuestras prioridades de aprendizaje. También evaluaremos el impacto de COVID-19 en el aprendizaje en el lugar de trabajo, así como el papel de los proveedores de capacitación para ayudar a los alumnos a obtener la capacitación que necesitan.

Estadísticas principales: El impacto de COVID-19 en el aprendizaje – 1 año después

I. Impacto en los estudiantes individuales

  • Más gente que nunca quiere aprender. Más de la mitad de los encuestados (55 %) tienen más probabilidades de aprender en los próximos 3 meses debido a la COVID-19.
  • Las principales razones por las que los encuestados aprenden algo nuevo incluyen: tener tiempo para estudiar, centrarse en la empleabilidad y volver a capacitarse para cambiar de carrera.
  • Los cursos de formación profesional han aumentado significativamente en popularidad (31 % en 2021 frente al 18 % en 2020). Una de las búsquedas más importantes a raíz de la pandemia ha sido la de calificaciones que conducen a una carrera profesional obvia o que son altamente especializadas.

II. Impacto en el aprendizaje en el lugar de trabajo

  • Los profesionales de L&D informaron una perspectiva positiva para la actividad de formación un año después: menos postergación de la formación, ninguna cancelación de la formación y menos interrupción del uso de formadores externos.

tercero El papel de los proveedores de capacitación

  • Los proveedores de capacitación y las universidades pueden ayudar a los estudiantes a acceder a la capacitación que necesitan al ofrecer opciones virtuales de cursos de capacitación, así como una mayor flexibilidad en términos de políticas de cambio de reserva y cancelación.

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COVID-19: Impacto en los estudiantes individuales

¿COVID-19 te ha hecho más o menos probable que aprendas algo en los próximos 3 meses?

Un año después, es probable que más encuestados que nunca aprendan debido al COVID-19. Más de la mitad de los encuestados (55 %) tienen más probabilidades de aprender en los próximos 3 meses, mientras que el 17 % no está seguro.

Para el 55 % que tiene más probabilidades de aprender, el 52 % ya prefiere el aprendizaje en línea como método de aprendizaje. Para el 17 % que no está seguro, el 44 % quiere que los proveedores de capacitación destaquen las opciones en línea y el 17 % quiere opciones de cambio de reserva gratuitas para ayudarlos a sentirse más cómodos al reservar un curso de capacitación.

¿Por qué COVID-19 te ha hecho más propenso a aprender algo nuevo?

Para aquellos que dicen que esperan aprender más debido al COVID-19, sus principales razones para hacerlo se han mantenido constantes un año después. El 51% dice que esto se debe a que tendrán más tiempo para dedicarse a un curso. Esta cifra es inferior al 58% de los encuestados que eligieron este motivo hace un año en marzo de 2020.

Otras razones principales se relacionan con la empleabilidad y las necesidades de búsqueda de empleo: el 35 % necesita nuevas habilidades para ayudar con sus esfuerzos de búsqueda de empleo, el 35 % quiere volverse más valioso para sus empleadores actuales y el 29 % quiere reforzar su CV.

Curiosamente, aquellos que dicen que es más probable que aprendan en preparación para cambiar de carrera han aumentado hasta un 32 % (frente al 18 % en 2020). Del mismo modo, aquellos que buscan aprender porque están buscando trabajo aumentaron sustancialmente del 23 % en 2020 al 35 % en 2021. Esto confirma nuestros hallazgos recientes de que existe un gran apetito por tomar un curso de capacitación tanto para volver a capacitarse como para mejorar en 2021.

En general, los hallazgos anteriores sugieren que las personas estaban lidiando con los cambios repentinos que provocó el COVID-19 hace un año. Estos desafíos incluían administrar la mayor cantidad de tiempo que las personas sentían que tenían a medida que se reducía el viaje al trabajo, muchos comenzaron a trabajar desde casa y los que estaban en licencia trabajaban menos horas o ninguna.

Un año después, la caída en el número de encuestados que mencionan que tienen más tiempo para estudiar indica que ahora más personas están usando su tiempo de manera proactiva. Una de las formas en que lo están haciendo, según nuestro informe de recapacitación, parece ser mejorar su empleabilidad: más del 70% de los usuarios encuestados dijeron que buscan mejorar o recapacitar en 2021.

¿Por qué COVID-19 te ha hecho menos propenso a aprender algo nuevo?

El estrés es, con mucho, la principal razón por la que es menos probable que las personas aprendan algo nuevo en los próximos meses. La proporción de encuestados que dicen estar demasiado estresados ​​para pensar en aprender casi se ha duplicado al 59 % en 2021 desde el 30 % en 2020.

Sin embargo, hay indicios de que el estrés causado por la pandemia se reducirá en un futuro próximo. en un informe marzo 2021 la ONS afirma que, aunque los niveles de bienestar personal todavía están por debajo de los niveles de febrero de 2020 (previos al confinamiento), ha habido una mejora gradual en las medidas de bienestar. Esto probablemente se deba al progreso del programa de vacunación en curso, así como al anuncio del gobierno de una hoja de ruta para aliviar las restricciones de bloqueo.

¿El COVID-19 ha afectado el tipo de curso que consideraría?

La adopción del aprendizaje en línea se ha solidificado un año después, con más personas que dicen que es más probable que elijan un curso en línea (65 % en 2021 frente a 58 % en 2020).

Los encuestados han demostrado una adaptabilidad notable al salir de su zona de confort y aceptar los cambios necesarios en el entorno de aprendizaje. Aquellos que solo asistirán a un curso de la manera deseada se han reducido al 17% en 2021 desde el 26% en 2020.

En los últimos 3 meses, ¿qué tipo de cursos ha considerado?

El tipo de curso más popular entre los usuarios en 2021 es un curso profesional, similar al de 2020. Sin embargo, la proporción de encuestados que están considerando estudiar un curso profesional ha disminuido del 68 % en 2020 al 55 %.

Por el contrario, los cursos de formación profesional han aumentado en popularidad. Una mayor proporción de encuestados (31 % en 2021 frente a 18 % en 2020) está considerando tomar un curso vocacional, por ejemplo, un curso de Nivel 2 o Nivel 3.

Esto es apoyado por nuestros hallazgos recientes que a raíz de la pandemia, una de las búsquedas más grandes ha sido de calificaciones que conducen a una carrera profesional obvia o que son altamente especializadas, por ejemplo, calificaciones BTEC.

¿Qué estás buscando aprender en los próximos 3 meses?

En 2021, tal como señalamos en nuestro informe preliminar de 2020 sobre el impacto de la COVID-19 en el aprendizaje, los estudiantes se concentrarán en obtener calificaciones y habilidades en los próximos meses.

La formación en gestión, ingeniería y asesoramiento dominará el enfoque de los alumnos en los próximos meses.

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COVID-19: Impacto en el aprendizaje en el lugar de trabajo

¿Cómo se han visto afectadas sus actividades de L&D por COVID-19?

Hay un cambio marcado en cómo y cuándo se lleva a cabo la formación en los lugares de trabajo. Mientras que en marzo de 2020 todavía se estaba considerando el aplazamiento de la capacitación, las cosas han cambiado drásticamente un año después y la actividad de capacitación está mejorando.

En 2021, los profesionales de L&D informan menos aplazamientos de formación (33 % frente a 45 % en 2020), ninguna formación cancelada (0 % frente a 25 % en 2020) y menos abandono del uso de formadores externos (22 % frente a 37 % en 2020).

La adopción de cursos en línea parece haber impulsado la aceptación positiva de la actividad de formación. Los que solo ofrecen capacitación en línea aumentaron del 44 % en 2020 al 56 % en 2021. Del mismo modo, los que cambiaron los cursos presenciales por cursos en línea aumentaron al 44 % (frente al 38 % en 2020).

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COVID-19: El papel de los proveedores de capacitación

¿Qué podrían hacer nuestros proveedores de capacitación para que se sienta más cómodo al reservar un curso?

Al igual que hace un año, una gran mayoría de usuarios en 2021 (59 %) quiere que los proveedores de capacitación ofrezcan versiones en línea de los programas de capacitación. Los usuarios también sienten que volver a reservar el curso de forma gratuita (28%) los haría sentir más cómodos al reservar un curso.

Los estudiantes y los profesionales de L&D que reservan capacitación para los empleados de su empresa harían bien en buscar proveedores de capacitación y discutir qué opciones los harían más cómodos al reservar el curso de capacitación. Dada la incertidumbre de la situación, los proveedores de capacitación y las universidades pueden estar dispuestos a ofrecer más flexibilidad de la que ofrecerían en circunstancias normales.

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El impacto de COVID-19 en el aprendizaje: un año después – Infografía

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