Las 5 preguntas principales de la entrevista del administrador de la escuela

Usted sabe que, sea cual sea el trabajo que esté buscando, lo tenemos cubierto sobre cómo abordar las preguntas de la entrevista: las buenas, las malas y las feas. Es posible que sepa qué trampas generales debe evitar, pero ¿qué pasa si se dedica a un campo muy específico como administrador de la escuela? Es probable que su entrevista no sea única para todos, por lo que también lo tenemos cubierto allí. Veamos algunas preguntas comunes de la entrevista que puede ver en su entrevista de trabajo y cómo enfrentarlas.

1. ¿Por qué quiere ser administrador de la escuela?

Este es uno que es probable que vea si ya es maestro y busca pasar a un rol administrativo de liderazgo. Y si la respuesta a esta pregunta fuera simplemente “fama y fortuna”, probablemente no habría elegido el camino desafiante, gratificante pero no súper glamoroso de convertirse en educador en primer lugar, ¿verdad? Esta es una pregunta en la que puedes basarte en las razones legítimas por las que elegiste enseñar en primer lugar y ser honesto acerca de lo que te hace esforzarte más.

Para esta pregunta, es bueno tener al menos dos razones en su bolsillo trasero, para que no tenga problemas el día de la entrevista.

Algunos ejemplos:

  • Estoy listo para desempeñar un papel de liderazgo en la configuración del proceso educativo y la política para todos los estudiantes.
  • Por mucho que me haya encantado la experiencia en el aula, quiero centrarme más en las cuestiones educativas generales.
  • Quiero trabajar más directamente con los estudiantes y sus familias sobre la disciplina y su progreso en la escuela.
  • Quiero aprovechar mi experiencia en maximizar los recursos y la planificación del plan de estudios como subdirector.

2. ¿Cuáles son sus metas profesionales para los próximos 5 a 10 años?

Esta es una pregunta diseñada para medir su compromiso. Después de todo, está solicitando un puesto que tiene un impacto significativo en la escuela y, potencialmente, en la comunidad. Si el entrevistador piensa que usted es un riesgo de rotación, o que busca saltar tan pronto como surja algo mejor, eso afectará sus posibilidades de conseguir este trabajo.

Para esta pregunta, sea lo más específico posible. Si está siendo entrevistado para un puesto administrativo en una escuela en particular, incluya información que demuestre que ha pensado en lo que puede aportar a la escuela misma. El uso de objetivos específicos (y estadísticas, si puede encontrarlos) demostrará que usted es un candidato reflexivo y comprometido que no solo se postula para todos los puestos administrativos que puede encontrar.

Algunos ejemplos:

  • Me comprometo a aumentar el puntaje promedio de la prueba estatal de matemáticas estandarizada de la escuela en al menos cinco puntos sobre el puntaje promedio de 2017.
  • Realmente me gustaría ver el programa de tecnología de la escuela completamente en línea con nuestros compañeros, complementando nuestro plan de estudios con computadoras actualizadas y nuevos dispositivos para mantener a nuestros estudiantes competitivos. Idealmente, me gustaría implementar este programa para 2022.
  • Con las tasas de graduación cayendo en los últimos años, mi objetivo principal es cambiar eso y asegurarme de que los estudiantes reciban los recursos que necesitan para graduarse a tiempo.
  • Debido a que los estudios han demostrado que los estudiantes que tocan instrumentos se desempeñan mejor en las pruebas estandarizadas, mi proyecto favorito es implementar un programa de música en todo el distrito que anime a los estudiantes a aprender y apreciar la música como parte de un plan de estudios equilibrado.

3. Describa cómo manejaría los recortes presupuestarios.

Como educador, probablemente conozca muy bien los desafíos de tratar de lograr sus metas educativas con un presupuesto limitado o con fluctuaciones de un año a otro dictadas por su estado. Los problemas de presupuesto son un hecho de la vida en la educación y, a menudo, son un hecho de la vida aún más duro para un administrador, que puede tener que tomar decisiones difíciles e imparciales sobre cómo y dónde se utilizan los recursos. La presión es real, y el entrevistador quiere asegurarse de que estés a la altura de esa tarea, en caso de que surja.

Para esta pregunta, comience con cualquier ejemplo de la vida real que tenga, de un momento en que tuvo que tomar decisiones profesionales en la escuela en función de los recursos.

Algunos ejemplos:

  • De hecho, me he enfrentado a esto en mi carrera antes. Nunca es fácil, pero me encontré haciendo cambios en mis planes de lecciones de ciencias debido a la falta de fondos para equipos de laboratorio. En su lugar, utilizamos un “laboratorio virtual” que permitía a los estudiantes realizar sus experimentos de química digitalmente.
  • Como administrador, mi prioridad sería mantener intacto el plan de estudios básico. Mi primer paso sería ubicar oportunidades en las que podamos optimizar los presupuestos de apoyo y no esenciales, tal vez utilizando más procesos digitales o implementando medidas de reducción de costos para actividades extracurriculares.

4. ¿Cómo involucraría a los padres de los estudiantes como participantes activos en la educación de sus hijos?

Esta pregunta está destinada a medir sus habilidades de relaciones públicas. Las relaciones con los padres pueden hacer o deshacer a un administrador; sin su confianza y compromiso, puede ser difícil lograr las metas de la escuela. Esta es también una oportunidad para ver cómo se adapta para tratar con diferentes tipos de personas, desde padres no involucrados hasta padres helicóptero que pueden estar acampados fuera de su oficina para discutir el problema actual que afecta a su estudiante. Y con comunidades más diversas significa estudiantes y familias más diversas, por lo que esta pregunta también es una oportunidad para mostrar su capacidad para involucrar a las personas a través de líneas culturales, socioeconómicas o lingüísticas.

Para esta pregunta, use al menos una instancia específica de un momento en que involucró a los padres de un estudiante como parte del salón de clases. También puede mencionar cómo la participación de los padres y los miembros de la comunidad influye en sus propios objetivos como administrador.

  • Para las conferencias de padres y maestros, creé una infografía para cada estudiante, que luego revisé con los padres. Fue una forma divertida y visual de mostrar lo que su estudiante estaba aprendiendo y haciendo, y lo que pensé que podíamos hacer mejor.
  • Realmente me gustaría organizar una serie de reuniones municipales mensuales, con todos los padres (y miembros de la comunidad interesados) invitados a hablar sobre nuevas iniciativas en la escuela, recibir comentarios y asegurarme de que se escuchen las voces.
  • La participación en la Organización de Padres y Maestros de esta escuela ha disminuido constantemente durante los últimos años, por lo que me comprometería a aumentar la tasa de participación mediante reuniones más frecuentes y abriendo un foro en línea para que los padres puedan participar plenamente incluso si sus horarios no les permiten venir a la escuela para las reuniones. Quiero actualizar el formato para que podamos involucrar a tantos padres como sea posible, incluso cuando están haciendo malabarismos con muchas prioridades para sus familias.

5. ¿Por qué deberíamos contratarlo a usted por encima de otros candidatos con antecedentes similares?

El entrevistador tiene tu CV justo delante de él. Saben que te graduaste summa cum laude, o que fuiste el Maestro del Año cuatro años seguidos. Esta es más una respuesta de forma libre, diseñada para ver cómo se ve a sí mismo como solicitante. Y es difícil, es un lugar peligroso para quedar atrapado en los faros mientras tratas de pensar en lo que te hace especial.

Para estas preguntas, la clave es preparar una respuesta, pero no hacer que suene demasiado enlatada o ensayada. Piense en lo que trae a la mesa que nadie más hace, y sus valores fundamentales.

Por ejemplo:

  • Mis padres emigraron a este país hace 40 años y, a través de las luchas y los éxitos de mi familia, he aprendido cuánto se puede lograr con esfuerzo y trabajo duro. Esa es una perspectiva que traigo a mi escuela todos los días.
  • Por mucho que me haya gustado enseñar, descubrí que mi verdadera pasión es trabajar en la recaudación de fondos y crear conciencia sobre las cosas maravillosas que suceden en el salón de clases. Soy un defensor incansable de la mejora, dentro y fuera del aula.
  • Mi experiencia como maestra que trabaja con estudiantes con necesidades especiales me ha enseñado que los estudiantes necesitan un fuerte defensor y una mano que los guíe, maximizando sus recursos y oportunidades para que puedan prosperar y aprender.

El mejor enfoque que puede tomar para su entrevista para un puesto de administración escolar: sea usted mismo. Su currículum y lista de logros son excelentes y partes esenciales del proceso de contratación. Pero cuando llegas a la etapa de la entrevista, ya saben esas cosas sobre ti. Esta es su oportunidad de llenar los vacíos y contar las historias que han ayudado a dar forma al profesional que es hoy. Tus objetivos, tu visión, tus habilidades de liderazgo, tus habilidades para resolver problemas: todo esto es justo y es probable que surja como parte del proceso. Definitivamente, lo mejor para usted es crear un alijo de historias de referencia que pueda reventar sin tener que detenerse demasiado. Y no tenga miedo de contar historias que lo muestren bajo una luz menos que estelar, siempre que pueda explicar lo que aprendió de ellas y cómo afectaron su camino como educador. ¡Esta es tu oportunidad de brillar y sabemos que lo harás!

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